|
|
 |
''Müziklopedi
Müzik Ansiklopedisi'' Tuğrul Göğüş tarafından internet ortamında küğcüler ve küğseverlerin
yararlanması amacıyla hazırlanmaktadır.
|
 |
Socias, Marco:
İspanya’nın Malaga şehrinde doğan Socias yirmibir yaşında ülkesinin en genç gitar profesörü
oldu. Çeşitli uluslararası yarışmalarda önemli başarılar elde etti. Sanatçının birçok
albümü yayınlanmıştır. Bunların arasında Giuliani’nin gitar konçertosu, Domeniconi’nin
“Concerto Mediterraneo”su, Rodrigo’ya ait İspanya ve Portekiz’den güncel bağdalardan
oluşan “Album de Colien” ve soprano Juanita Lascarro ile kaydettiği İspanyol şarkıları
bulunmaktadır. Socias halen Malaga’da yaşamakta ve “Centro Superior de Musica in San Sebastian”da
öğretmenlik yapmaktadır.
Sokolov, Valeriy (keman): 1986’da doğan ve henüz
dokuz yaşındayken Prof. Sergei Evdokimov’la eğitim görmeye başlayan Valeriy Sokolov onbir yaşında
orkestra eşliğinde ilk dinletisini verdi. Ülkesi Ukrayna ve Doğu Avrupa’nın çeşitli ülkelerinde
elde ettiği başarıların ardından 1999’da “Pablo Sarasate Yarışması”nda
kazandığı bursla eğitimini “Yehudi Menuhin Okulu”nda sürdürdü. Sanatçı aynı
yıl Vladimir Spivakov tarafından yönetilen “Moskova Virtüozları Orkestrası” ile yalkıcı
olarak dinleti verdi. Mistislav Rostropovich, Zvi Zeitlin, Dora Schwarzberg, Zakhar Bron, Ruggiero Ricci ve Igor Ozim'in ustalık
kurslarına katılan Sokolov, 2001–2005 yılları arasında “Yehudi Menuhin Okulu”nda
Natalia Boyarskaya’nın sınıfında eğitim gördü ve okul tarafından düzenlenen birçok dinletide
yalkıcı ve oda küğcüsü olarak yer aldı. Halen Londra’daki “Kraliyet Küğ Okulu”nda
Dr. Felix Andrievsky ile çalışmalarını sürdürmektedir. 2005’te “George Enescu Uluslararası
Yarışması Büyük Ödülü”nün yanısıra Enescu'nun üç numaralı sonatının en
iyi yorumu ödülünü ve özel “Enescu Vakfı” ödülünü de kazanan sanatçının 2004'te Toulouse’da
verdiği resitali yönetmen Bruno Monsaingeon tarafından filme çekilerek Ekim 2005’te “Arte Kanalı”nda
yayınlandı ve “Virgin” firması tarafından DVD olarak piyasaya sürüldü. 2006–2007
dinleti mevsiminde David Zinman yönetiminde “Zürih Tonhalle Orkestrası”, Rudolf Barshai yönetimindeki
“Gülbenkyan Orkestrası”yla dinletiler veren sanatçı yaz aylarında da “St. Denis”,
“Grand Tetons Music” ve “Aspen” festivallerinde yer aldı. Resital etkinlikleri
kapsamında Paris'te “Chatelet”de sahneye çıkan “Accenture Vakfı”
tarafından desteklenmektedir.
Sol Açkısı: Eğer ikinci çizgiye sol sesini yerleştirmek
istiyorsak bunu anlatmak için yandaki işareti kullanmamız gerekir. Bu işarete “sol açkısı”
ya da “sol anahtarı” denilir. İkinci çizgiye ismini veren bu açkının alt tarafındaki
kıvrımın ucu, bunu belli etmek amacıyla ikinci çizginin üzerine gelmelidir.
Sol Açkısına Göre Notaların İsimlendirilmesi:
Dizek üzerine sol açkısını koyarsak ikinci çizgi “sol çizgisi” olarak isimlendirilmiş
olunur. Seslerin kalından inceye doğru sırası “Do–Re–Mi–Fa–Sol–La–Si...”
olduğuna göre, bu sesleri dizek üzerine yerleştirirken seslerin kalından inceye doğru olan sırasını
unutmamak gerekir. “La” ve “si” sesleri yukarıda gördüğünüz bu sıralamaya
göre sol sesinden incedirler. Dolayısıyla “la” sesi sol çizgisinin üst yanındaki boşluğa,
yani “ikinci araya” ve “si” sesi de onun hemen üstündeki çizgiye, yani “üçüncü
çizgiye” yerleştirilir.
“Do, re, mi” ve “fa” sesleri ise “sol”
sesinden daha kalın olduklarından bu dört sesi dizekte ikinci çizginin altına doğru yazmak gerekir. “Sol”
sesinden hemen önce gelen “fa” sesi ile ondan önce gelen “mi” sesini dizekte şu
şekilde gösteririz:
“Mi” sesini gösteren notanın dizeğin birinci
çizgisi üzerinde yer aldığı görülüyor. Halbuki elimizde bu “mi” sesinden önce gelen, yani
sıraya göre bu sesten daha kalın olan iki ses daha bulunmaktadır: sırasıyla “re”
ve “do”. Bunları dizeğin üzerine yazmamız bu durumda olanaklı olmadığına
göre altına yazmak gerekir. “Mi”den önce gelen “re” sesini birinci çizginin
hemen altına yazarız. “Do”ya gelince, bu sesi de bir ek çizgi üzerine yazmaktan başka
bir çare kalmaz:
Yedi sesi gösteren yedi nota aşağıdaki gibi yazılır:
|
|
| Do - Re - Mi - Fa - Sol - La - Si |
.
Sol de Cuba: Afrika'dan gelen kölelerin ve İspanyol
müziğinin bir karışımı olan “Sol Müzik” Küba'nın geleneksel ve popüler
dans müziğidir. Önce bu karşılaşmadan “fucion” (kaynaşma), sonra “contradansa”,
“danzon” ve “son” müzikleri ortaya çıkmış ve “salsa”nın
anası kabul edilmiştir. Unutmamak gerekir ki her tarzın kendine ait tarihsel bir öyküsü vardır. Küba müziğinin
konulu ve günlük hayatın önemli bir parçası olmasının kökeninde Afrika kültürü yatmaktadır. Kölelerin
hayatta kalma uğraşları, direnişleri ve şeker kamışı tarlalarındaki ayinleri
hep bu kültürün parçalarıdır. Karayipler'de başka hiç bir yerde Afrika müziğinin etkisi bu kadar hakim
değildir. Çünkü dünyanın hemen her yerinde köle ticareti çoktan yasaklanmış olmasına karşın
Küba uzun yıllar bu ticarete devam etmiştir. Ülke aynı zamanda Amerika kıtasında İspanyol sömürgeciliğinden
en son kurtulan yerdir ve dolayısıyla feodal plantasyon (büyük tarımsal işletmeler) ekonomisi
devrime kadar kesintisiz sürmüştür.
Sol de Cuba Müzik Grubu: “Sol de Cuba Müzik Grubu”nun
üyeleri Franklin Lewis Barthelemy (trompet), Rodolbando Antonio Bernal Jimerez (perküsyon ve vokal), Juan Batista Paredes
Cabera (gitar) ve Meylin Baigoria Diaz (piyano)’dan oluşmaktadır.
Soma Karaelmas Kültür ve Sanat Festivali: Soma’da 2008
yılı Haziran ayında dokuzuncusu düzenlenen “Soma Karaelmas Kültür ve Sanat Festivali”
Manisa’nın bu önemli ilçesini tanıtmaya yöneliktir. Çeşitli etkinlikler düzenlenen bu festivalde özellikle
Soma’nın önemi vurgulanır.
|
|
| Soyer Kültür Sanat FabrikasI |
Soyer Kültür Sanat Fabrikası: İzmir’in Bornova
semtinde bulunan “SKSF Özel Selçuk Soyer Anaokulu”nda öğrenciler İngilizce dramadan şarkılara,
şiirlerden halk oyunlarına dek öğrendiklerini yıl sonu gösterilerinde sergilemekte ve performanslarıyla
dikkatleri üzerlerine çekmektedirler. Minik öğrenciler eğitim yılı içinde resimden küğe, dramadan
satranca, aerobikten baleye, kitap okumaktan seramiğe, palyaço yaratmaktan kukla oynatmaya, hobi bahçesinde sebze yetiştirmekten
turşu yapmaya kadar yaşamın her alanında eğitim görmekte olup bu eğitimde yaş kategorilerine
ayrılarak gruplar oluşturmaktadırlar.
|
 |
|
|
 |
|
|
 |
|
|
|
|
|
|